對于初中畢業(yè)學(xué)生找學(xué)校，我認(rèn)為還是挺幸運(yùn)的，因?yàn)檫€有大把的時(shí)間可以去選擇和規(guī)劃自己的人生方向。瘦死的駱駝比馬大，只要選對方向，選對專業(yè)，就不怕不會出人頭地。現(xiàn)在社會發(fā)展的這么迅速，需要的人才也越來越多，因此，我們的機(jī)會也很多，只要你肯努力，就一定會有收獲。希望這篇文章能夠幫助到大家，僅供參考。
學(xué)計(jì)算機(jī)前景很不錯(cuò)
1、電腦行業(yè)需求量大，工作很好找，而且工作環(huán)境也不錯(cuò)。
2、電腦行業(yè)的工作與社會接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見識和思想都會比較開放，也有利于以后自己發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)電腦入手比較快，學(xué)習(xí)難度不是很大。
4、現(xiàn)在有些學(xué)校有一些技能加學(xué)歷的政策 ,不過主要看自己的選擇，上大學(xué)雖說聽起來好，但是很多大學(xué)生都是畢業(yè)即失業(yè)的，還不如趁早學(xué)習(xí)門技術(shù)，畢業(yè)就可以工作，選對了好的行業(yè)，以后的發(fā)展空也會很大的。可以去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)網(wǎng)絡(luò)就是不錯(cuò)的選擇。
計(jì)算機(jī)專業(yè)理論
計(jì)算機(jī)專業(yè)是指計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、知識面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。
計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色
計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。
與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。 就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí)，對自身將來就業(yè)也大有幫助。
網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。規(guī)模較小的企業(yè)，一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理;而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。
相信通過上面的內(nèi)容關(guān)于初中生學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解，如果你對計(jì)算機(jī)學(xué)校感興趣不妨先在網(wǎng)站上進(jìn)行了解，覺得滿意可以和學(xué)校老師取得聯(lián)系，問清楚自己想了解的后，有時(shí)間的話去學(xué)校實(shí)地參觀考察在詳細(xì)了解一下，看看學(xué)校的實(shí)施設(shè)備呀、校園環(huán)境這些，畢竟選擇好學(xué)校后還是要就讀幾年的。
