隨著我國二胎政策的開放，使得新生嬰兒數量增加，需要接受學前教育的孩子越來越多，所以很多同學都選擇了幼師學校，近日就有很多同學咨詢小編關于成都初中生可以讀幼師學校嗎?其實初中畢業去讀幼師是沒有任何問題的，不僅僅是女生會選擇去讀幼師，甚至好多男生也會在初中畢業的時候去讀幼師學校，在這里小編就給大家介紹一下。
幼師專業招生要求
1、年齡15-17周歲。
2、視力正常、無色盲、嗅覺正常。
3、普通話發音基本標準，五官端正，在臉部、手腳等裸露的部位沒有比較明顯的一些疤痕。
4、無不良記錄，軀干、四肢：對稱、協調，無缺損、畸形或X、O型腿。
5、無傳染疾病 無殘疾。無精神病史及癲癇病史，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病。既往病史、家族遺傳病等。
6、身體健康，無明顯的斜視、斜頸、面部畸形等熱愛幼兒教育事業具有較強服務意識。
學前教育專業的就業前景
一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。
專業推薦--學前教育專業
學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。
②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發展綱要》學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的2011年本專科專業就業狀況顯示，學前教育專業就業率≥85%;畢業生規模約在0.5萬人次至1萬人次。
上面關于成都初中生可以讀幼師學校嗎，小編給大家介紹了。現在幼師已經成為一個熱門的職業了。我們國內很多初中畢業的學生選擇去讀三年中專幼師，而國家是承認中專幼師專業的，讀完幼師后還可以直接去幼兒園做老師，或者是繼續讀書上五年的大專，然后去獲得更高的國家所承認的文憑。希望上面內容的介紹能幫助大家。
