費(fèi)用收取情況固然重要，但不要忘記擇校目的，我們是到學(xué)校求學(xué)的，學(xué)到更多的知識才是我們首要的目的。書籍是培植智慧的工具。讀書不趁早，后來徒悔懊。情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
信陽建筑工程學(xué)校收費(fèi)
| 專業(yè) | 收費(fèi) |
| 園林技術(shù) | 1900/年 |
| 建筑工程施工 | 1900/年 |
| 建筑裝飾 | 1900/年 |
| 工程造價 | 1900/年 |
| 工程測量 | 1900/年 |
信陽建筑工程學(xué)校開設(shè)專業(yè)
開設(shè)15個特色專業(yè)(工種)，多門專業(yè)被教育主管部門認(rèn)定為省、市級重點(diǎn)專業(yè)，學(xué)校已通過省級特色專業(yè)和職教雙提升工程項目評估。是省級職業(yè)教育特色學(xué)校。目前正在建設(shè)一個河南省工程測量名師工作室。擬建設(shè)的建筑工程技術(shù)專業(yè)群包括建筑施工、工程造價、工程測量、建筑裝飾裝修四個專業(yè)。專業(yè)群定位準(zhǔn)確，緊密對接區(qū)域建筑業(yè)市場需求，群內(nèi)專業(yè)教學(xué)資源高度共享，畢業(yè)生就業(yè)率高，專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)可以形成優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的建設(shè)機(jī)制。各專業(yè)特色鮮明，行業(yè)優(yōu)勢明顯，有較強(qiáng)社會影響力。
信陽建筑工程學(xué)校辦學(xué)成就
2010年以來，學(xué)校年年組隊參加全國、河南省及信陽市職業(yè)技能大賽，并連年多人次獲得建筑算量、工程測量、建筑CAD和建筑裝飾專業(yè)和“文明風(fēng)采”競賽一、二、三等獎，學(xué)歷教育碩果累累。
編者總結(jié)
學(xué)雜費(fèi)對學(xué)習(xí)和生活可能有一定的影響，但學(xué)習(xí)的收獲主要是由自己的努力決定的，所以不管收多少，都應(yīng)該自己去收獲。畢竟，這是建立在學(xué)習(xí)無收獲的基礎(chǔ)上，即使多交學(xué)費(fèi)也是徒勞的。
