學校的錄取分數(shù)線決定了你是否能就讀該校，所以同學們?nèi)羰怯行膬x的學校，一定要去了解學校的錄取分數(shù)線，根據(jù)學校的錄取分數(shù)線，判斷你是否能就讀該校，當然，若是沒有找到學校的錄取分數(shù)線，同學們可以打招生辦電話咨詢，也可以參考當?shù)氐钠崭咪浫》謹?shù)線。
2024年惠州普通高中錄取分數(shù)線
2024年全市普通高中最低錄取控制線為430分，第一批普通高中和第二批普通高中的招生學校在最低錄取控制線上(含最低錄取控制線)按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則錄取。同時，對未完成第一批普通高中和第二批普通高中招生計劃的學校開展補錄工作，補錄對象為在我市參加2024年中考的考生，如考生在普通高中各批次中均未被我市普通高中學校錄取，且中考成績在430分及以上，即可參加補錄。
惠州仲愷技工學校簡介
廣東省惠州市仲愷技工學校創(chuàng)建于1996年，是廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的省重點技工學校。學校坐落于廣東省惠州市國家級高新區(qū)——惠州仲愷高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中心地帶，占地面積6.2萬平方米，建筑面積約5萬平方米，在校學生4500人，是仲愷高新區(qū)唯一一所功能齊全、設施設備先進、環(huán)境優(yōu)美、安保監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋的花園式現(xiàn)代技工學校。
惠州仲愷技工學校拓展閱讀
學校在教學內(nèi)容、形式和培養(yǎng)目標上，以市場和就業(yè)為導向，學科建設與仲愷高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的人才建設相聯(lián)系，專業(yè)設置與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)集群相結(jié)合，針對性強，長期開設電子技術應用、數(shù)控加工、汽車維修、電氣自動化、供用電技術、市場營銷、會計、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、農(nóng)機使用與維修、幼兒教育、計算機網(wǎng)絡應用、商務文秘等專業(yè)，積累了深厚的學科基礎。開拓出一條以專業(yè)建設為主、教學改革為先、產(chǎn)教結(jié)合、工學交替的新路子。
學校注重辦學形式多元發(fā)展和辦學層次的提升，積極構建能力為本位，以應用性、實踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學體系和課程結(jié)構體系。學校堅持技工教育與職業(yè)技能培訓鑒定均衡發(fā)展的辦學方向，成立了與之相配套的仲愷職業(yè)培訓學院，同時，大力推廣“校企合作”，“訂單式培訓”,“工學結(jié)合”等教學模式，圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，在建兩個新興產(chǎn)業(yè)如SMT等技術的校辦工廠及客服營銷終端，具備高級技工人才完全培養(yǎng)資格與能力，承接“三+二”直升高職連讀學習模式，建成江西理工大學仲愷技校教學區(qū)，著力培育成人高等學歷教育模式，形成中技教育與高技培養(yǎng)相結(jié)合，中等教育與高等教育并舉的辦學體制。
同學們?nèi)羰窍刖妥x一所學校，就要認真去了解學校個方面的信息，特別要了解學校的招生要求，錄取分數(shù)線，確定你能夠報讀該校，再去了解學校其他方面的內(nèi)容，同學們?nèi)羰菍葜葜賽鸺脊W校感興趣，可以去學校官網(wǎng)了解詳細信息。
