了解招生計劃不簡簡單單就是看一個數字，重要的是大家還要去分析，分析哪個專業自己報考的成功率更高，學校有熱門的專業、也有不熱門的專業，接下來小編將為大家提供景寧職業高級中學的招生計劃，趕快來看一看吧。
景寧職業高級中學招生計劃
高考(單考單招)為主升學班
| 專業名稱 | 學制 | 招生數 |
| 數控技術應用(本科培養班) | 3 | 50 |
| 旅游服務與管理(本科培養班) | 3 | 50 |
| 計算機網絡技術(本科培養班) | 3 | 50 |
| 電子商務(包括工藝美術15人) | 3 | 50 |
| 汽車運用與維修(大專預科班) | 3 | 50 |
| 數字媒體技術應用(大專預科班) | 3 | 50 |
| 旅游服務與管理(茶藝與茶營銷大專預科班) | 3 | 50 |
高考升學班，高二結束按成績分流，高三頂崗實習或參加浙江省單考單招高考。
中高職一體化五年制培養大學直通班
| 專業名稱 | 學制 | 招生數 | 共同培養高職學院 |
| 高星級飯店服務與管理 | 3+2 | 50（五年一貫制培養35名) | 浙江旅游職業學院 |
| 旅游服務與管理(畬藝特長的導游方向) | 3+2 | 50（五年一貫制培養40名) | 麗水職業技術學院 |
| 水電站運行與管理 | 3+2 | 50（五年一貫制培養45名) | 浙江同濟科技職業學院 |
| 機械加工技術 | 3+2 | 50（五年一貫制培養45名) | 浙江汽車職業學院 |
中高職一體化五年制培養班：在本校就讀3年(含頂崗實習)，通過選拔考試合格升入高職院校就讀2年，取得全日制大學專科文憑。
高技能人才培養班
| 專業名稱 | 學制 | 招生數 | 備注 |
| 中餐烹飪 | 2.5+2.5 | 104 | 浙江商業技師學院 |
| 汽車運用與維修 | 2+3 | 108 | 吉利技師學院 |
高技能人才培養班： 在本校學習2年后，成績合格升入相應技師學院就讀。依據浙委辦發【2020】36號文件，高級工證等同于?？疲紟熥C等同于本科。
浙江建設技師學院景寧民族分院招生計劃
| 專業名稱 | 學制 | 招生數 |
| 建筑工程造價 | 2+3或2+4 | 50 |
| 建筑工程施工 | 2+3或2+4 | 50 |
| 建筑智能化設備安裝與運維(電梯運維管理) | 2+3或2+4 | 50 |
(1)在本校學習2年后，成績合格升入浙江建設技師學院本部就讀。依據浙委辦發【2020】36號文件，高級工證等同于專科，技師證等同于本科。(2)建筑工程造價、建筑工程施工、電梯運維管理三個專業的學生在澄照教學點學習。
景寧職業高級中學師資水平
學?，F有專任教師101人，學歷合格率100%，其中研究生畢業1人，本科畢業97人，專科及以下2人。專業課、實習指導課教師64人，“雙師型”教師52人，技師22人(其中高級技師4人)。
“雙師型”教師52人，占專任教師比例達81.25% ，技師及以上職業資格22人，師資隊伍建設以 “提高教師的德育工作能力，專業教學能力，實訓指導能力等綜合素質”為重點，以全面建設專業教師隊伍“雙師型”為目標，多渠道引進教師、多樣化培訓師資、專兼結合，通過“六個一”建設工程，外出學習訪問，參加教育部、省、市、縣、學校開辦的各種教育培訓，如新教師培訓、繼續教育90 學時培訓、48 學時培訓、教師下企業實踐等形式，更新職業教育理念，更新專業技能，更新教學方法，從而建立一支高學歷、高技能、高素質的教師隊伍。
2018年度，學校共組織7人次參加教育部、省、學校開辦的各種教育培訓，教師下企業實踐累計1230人次。通過培訓學習，不但教學能力得到提升，職教理念也得到了質的提升，為學生終身發展服務的教育理念不斷深入。注重師資隊伍梯隊建設，即有骨干教師的培養，更有新生力量的挖掘提升，新任教師除參加省、市、縣的新教師入職培訓外，更有學校為期三年的“師徒結對”式的青藍工程培養。
學校聘請校外兼職教師12人，占比10.81%，涉及我校5大專業。通過兼職教師的教學，促進專業課程改革，拓展學生學習途徑，使專業教學、科研更接地氣，為提升專業辦學內涵、培養高素質的技術技能人才發揮了積極的作用。
所有同學都有個共同的愿望就是進入理想的學府，所以大家在報考院校之前，更應該對目標學校的招生計劃有一定的了解。這就是小編為大家帶來的關于景寧職業高級中學的招生計劃一覽表，希望對大家有所助益。
