大家想了解一個學校怎么樣、好不好，小編認為我們可以從學校的學校聲譽、設(shè)施設(shè)備條件和學生評價等多個角度來了解，綜合考量得出判斷。今天小編就將從這幾個方面來介紹桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學校的具體情況如何，供大家參考做選擇。
桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學校所獲榮譽
2018年4月1日，浙江省中等職業(yè)學校護理技能大賽在衢州如期舉行，這是全省護理專業(yè)院校的一項盛事，是衡量學校教學水準和學生技能水平的重要指標之一。在大賽中，我校1506護理班的丁佳怡同學憑借扎實的技能功底和行云流水的熟練操作，毫無懸念地奪得了比賽一等獎，不負老師和家長的期望。
在取得了如此傲人成績之后，丁佳怡回到學校，收獲了老師和同學們滿滿的祝賀與贊美。然而，她并沒有如我們所擔心的那樣志得意滿，而是積極地向各位護理專業(yè)的老師請教和學習。
桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學校硬件設(shè)備
2009年以來，校內(nèi)實訓基地——桐鄉(xiāng)市康復醫(yī)院投入使用，較好實現(xiàn)了產(chǎn)、學、訓、研協(xié)調(diào)發(fā)展的功能。該基地是城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鄉(xiāng)合作醫(yī)療定點單位，對外開展醫(yī)療服務(wù)，年門診病人9000余人次，出院400余人次，業(yè)務(wù)收入1000萬元以上。
同時，該基地使實踐教學實現(xiàn)了從仿真到全真的轉(zhuǎn)變。學校護理、康復治療技術(shù)、藥劑專業(yè)學生進現(xiàn)場實訓。低年級的學生，感受崗位氣氛和環(huán)境，參與生活護理;高年級的學生，在教師指導下實現(xiàn)全真的“學做結(jié)合”。校實訓基地還承擔培養(yǎng)“雙執(zhí)業(yè)”師資的任務(wù)，20余名專業(yè)教師實行“崗位兼職”、“崗位輪換”。
桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學校學生評價
桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學校的環(huán)境挺不錯，硬件設(shè)施挺齊全，畢業(yè)生就業(yè)率挺高的。學校每學期舉辦豐富多彩的校園“文體節(jié)”，內(nèi)容涉及文化、科技、體育、技能等方面，主要有校運會、班級大合唱、校園卡拉OK比賽、主持人挑戰(zhàn)賽、跳蚤市場暨愛心義賣、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、“桐綜之夜”廣場文藝演出、“十八歲成人、護生宣誓”以及護理操作、康復操作、文秘禮儀展示、中藥識別、血型鑒定等技能賽。
小編通過這三個方面對桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學校的概況進行了介紹，校園文體節(jié)活動，既豐富了學生的課余生活，開闊了視野，鍛煉了能力，總之是浙江省一所不錯的學校。感興趣的同學可以考慮一下這所學校，更多信息請繼續(xù)關(guān)注邦博爾職教網(wǎng)。
