榆林東方職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)收費
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專業(yè)名稱 |
專業(yè)學費 |
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印刷技術(shù) |
按物價局審核標準收費 |
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學前教育 |
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計算機應用 |
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平面廣告設計 |
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化工 |
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機電一體化 |
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榆林東方職業(yè)技術(shù)學校助學政策
符合條件的學生享受國家助學金
榆林東方職業(yè)技術(shù)學校校企合作
作為中職教育、教學緊緊圍繞服務主題，充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢，關(guān)注企業(yè)需求，找準合作點，強力推進校企合作對接，課程與崗位對接，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，形成了供需銜接，相互支持，共同發(fā)展的雙贏互補模式，推動了校企合作在廣度與深度上的縱深發(fā)展。一是學校就是工廠，工廠就是課堂，實現(xiàn)了充人模式的巨大創(chuàng)新，為學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更加快捷的成長通道。二是學校緊貼市場，專業(yè)緊貼企業(yè)，實現(xiàn)學校與企業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)，課程與崗位的深度合作與對接，收到了明顯的經(jīng)濟效益和社會效益。三是學校利用人才、設備的獨特優(yōu)勢，全面唱響培訓品，積極承接市、區(qū)的各種計劃培訓，得到了參訓人員的好評和上級部門的認可。
學校認真執(zhí)行教育部、市、區(qū)教育局《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》通過工學結(jié)合的實習方式，積極穩(wěn)妥地安排實習生到企業(yè)參加頂崗實習，取得顯著成效。
學校頂崗實習由招生就業(yè)處具體負責，制定相應的管理制度和實施細則，通過校企共同督導、管理，實現(xiàn)了學生、家長、社會、企業(yè)和學校均滿意的共贏局面。
學校主動融入職業(yè)教育發(fā)展的大環(huán)境、充分發(fā)揮品牌專業(yè)和特色專業(yè)的優(yōu)勢，學前教育專業(yè)實現(xiàn)了中高職的對接培養(yǎng)。
小編總結(jié)
我們目前職業(yè)學校的學生出現(xiàn)就業(yè)難的一個問題是職校畢業(yè)的學生文憑低，技能掌握的不牢固，所以我們上完中專還需要提升我們自己的學歷，一個中專的學歷是完全不夠的，其次就是我們學生要認清自己的狀態(tài)，我們現(xiàn)在的學習是為了今后的就業(yè)，所以一定要把自己所學的專業(yè)學扎實，不要浪費父母給你交的學費。
