大荔職業(yè)教育中心招生專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、民族音樂與舞蹈
大荔職業(yè)教育中心果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在種植業(yè)第一線工作的植物生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營人員。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，應(yīng)聘(應(yīng)雇)于縣(縣)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)和生產(chǎn)經(jīng)營等工作圍繞種植業(yè)從事自立創(chuàng)業(yè)活動，如承包具有一定規(guī)模的農(nóng)林場圃，開辦民營性質(zhì)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營服務(wù)公司等。
大荔職業(yè)教育中心簡介
校園占地面積3萬余平方米，建筑面積1.3萬平方米。現(xiàn)有教職工102人，大學(xué)本科及以上學(xué)歷83人，中級以上職稱51人，市級以上教學(xué)能手9人。建有車鉗焊實(shí)訓(xùn)中心、多媒體教室、鉗焊實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電子電工電拖實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈室、形體訓(xùn)練室、電子琴教室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。百兆網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享和辦公自動化。
學(xué)校構(gòu)建了以學(xué)生處、班主任為主，教務(wù)處、授課教師、家長配合的“五位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。修訂、完善了學(xué)生綜合評價(jià)體系，確立了以政教處為主、教務(wù)處、家長、教師為輔的全方位、立體化育人模式，在校內(nèi)形成了學(xué)生教育齊抓共管的良好格局，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。僅2014年、2015年兩年參加相關(guān)考試的89名學(xué)生，升學(xué)率為100%，其中有81人考入國家示范高職院校。
小編總結(jié)
其實(shí)小編認(rèn)為，我們在選擇學(xué)校的時(shí)候，可以多去看看學(xué)校的專業(yè)老師的教學(xué)資歷，比如該老師是什么學(xué)校?什么專業(yè)畢業(yè)的?任教該專業(yè)多少年了?有沒有實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等方面入手。
