苦學(xué)三年，就是為了最后的一個(gè)分?jǐn)?shù)，有的同學(xué)可能超常發(fā)揮，有的同學(xué)可能水平不如平時(shí)，所以分?jǐn)?shù)線不是決定一切的因素但也是很多人做出選擇的重要條件，分?jǐn)?shù)好的可以選擇普通高中就讀，分?jǐn)?shù)不好就只能選擇中專學(xué)校，但中專學(xué)校也有好有壞這也是需要看學(xué)生的成績(jī)來決定的。
2024年荊州普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線
根據(jù)《荊州市教育局關(guān)于做好2024年全市高中階段學(xué)校招生工作的通知》(荊教辦〔2024〕8號(hào))，經(jīng)研究，確定2024年全市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為495分。
荊州職業(yè)教育中心辦學(xué)理念
學(xué)校本著 “著眼終身發(fā)展，突出情感教育，落實(shí)常規(guī)管理，改革教學(xué)模式”的治校理念，要求每位教職員工以情感教育為突破口，用愛心關(guān)懷教育學(xué)生，傳授學(xué)生走出校園后應(yīng)知應(yīng)會(huì)的文化、技術(shù)和社會(huì)知識(shí);要求每位教職員工必須資助一名貧困學(xué)生，轉(zhuǎn)化一名問題學(xué)生，結(jié)交一名學(xué)生朋友，讓學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖和教師的關(guān)愛;學(xué)校通過狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和職業(yè)品質(zhì)培養(yǎng)，鞏固學(xué)生的文明習(xí)慣和品德修養(yǎng);通過活動(dòng)課、興趣班和提高班等形式，豐富學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力，著力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)素養(yǎng)。學(xué)校實(shí)施封閉式管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任24小時(shí)值班，與學(xué)生同吃同住，配有專職保安負(fù)責(zé)全天安全保衛(wèi)，為學(xué)生提供安全寧?kù)o的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校師生關(guān)系和諧融洽，校園生活秩序井然。“勤學(xué)苦練、成人成材、報(bào)效社會(huì)、青春無悔”已成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和努力的目標(biāo)。
荊州職業(yè)教育中心課外活動(dòng)
學(xué)生宿舍、餐廳、商店、浴室等生活設(shè)施完善。校園內(nèi)實(shí)行餐飲、購(gòu)物一卡通，計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)管理，安全方便。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)等各種文娛體育活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)所;建有閱覽室、學(xué)生活動(dòng)室、校園網(wǎng)站、校園電視廣播站、校園小記者站，校刊校報(bào)編輯部、宣傳展示櫥窗等文化設(shè)施，為學(xué)生提供了展示自我，張揚(yáng)靚麗青春風(fēng)采的廣闊平臺(tái)。
學(xué)校本著 “著眼終身發(fā)展，突出情感教育，落實(shí)常規(guī)管理，改革教學(xué)模式”的治校理念，要求每位教職員工以情感教育為突破口，用愛心關(guān)懷教育學(xué)生，同學(xué)們只需要按照學(xué)校的要求一步一步的去學(xué)習(xí)，是肯定事半功倍的。
