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            四川2025年消防技術工程學校都有哪些

            發(fā)布日期:06-19   作者:yangmengru  瀏覽次數(shù):29

            2025年四川提供消防工程技術相關課程的學校包括:

            德陽科貿(mào)職業(yè)學院

            南充科技職業(yè)學院

            四川警察學院

            四川2025年消防技術工程學校都有哪些

            成都希望職業(yè)學校

            四川省郵電技工學校。

            成都希望職業(yè)學校

            學校總投資3億元人民幣,占地500余畝、建筑面積達25萬平方米,硬件設施完善,布局合理、功能齊全,能同時容納20000名學生在校就讀。

            學校專業(yè)實力雄厚,開設有航空服務專業(yè)、旅游管理專業(yè)、學前教育專業(yè)、電子商務專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、UI設計專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、游戲動漫設計專業(yè)、建筑裝飾設計專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、財務會計專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、護理專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝設計與工藝專業(yè)等20多個王牌專業(yè),并斥資8000余萬元配置了大量的實習實作設備。

            學校現(xiàn)有教職員工800余人,其中本科以上學歷的專職教師500余人,具有副教授以上職稱的專職教師25人,具有高級職稱的教師占教師總數(shù)的30%以上。學校與20多所高等院校、科研機構和學術團體開展學術交流與合作,每年舉辦10余次學術交流活動,先后有1000多人次的專家、學者蒞臨學校進行學術訪問交流。

            建校以來,學校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學校的奮斗目標,在全國率先提出“三維教學模式”,即“匠人式”技能教育+“主體式”素質(zhì)教育+“教授式”學歷教育,以素質(zhì)教育為基礎,以技能教育為核心,以學歷教育為載體,全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學歷的“三高”人才。

            學校堅持“就業(yè)為導向”的辦學思路,重視高端就業(yè),與新加坡、日本、菲律賓、韓國等國大型企業(yè)建立校企合作。合格畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上,學生就業(yè)滿意率達95%以上。

            校園文化

            校訓:感恩 陽光 嚴謹 責任

            成都郫縣希望職業(yè)學校自1999年創(chuàng)建以來,經(jīng)十年的實踐,希望人認為:學校的發(fā)展受到了社會、家長、各界朋友的支持和幫助,我們要以實際行動來回報,來感恩。感恩首先就要珍惜,珍惜每個機會;當你珍惜每項工作機會時,陽光、嚴謹、責任也都可以做到了,希望人在發(fā)展中把“干光彩事,做幸福人”作為一種信念。要求希望人做事要光明正大,心態(tài)要積極健康;陽光是講心態(tài),幸福是一種感覺。希望人從事的是太陽底下最光輝的教育事業(yè),只要我們把屬于人民的光彩事業(yè)干好,希望人就是最幸福的人。每個教育工作者,治學嚴謹是天職,作風嚴謹是品質(zhì)。對于成都郫縣希望職業(yè)學校人來說,嚴謹是成功的法寶。我們做為一名教師,從事著平凡而偉大的教書育人的事業(yè),教師必須具備厚實的業(yè)務功底和科學的思維方式,這就要求教師在求知和傳授知識過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。

            育人原則:快樂學習 快樂生活 快樂成長

            讓學習由緊張變輕松,由枯燥變有趣,由單純理論變多實際操作,由動筆動腦變動腦動手,由課堂學習變課內(nèi)課外學習相結合;大學不僅要學知識學技能,更要開始人生成人后的自我生活,讓學生生活愉快,生活滿意,是快樂學習的直接基礎,要通過各類細心的關愛,各類豐富的活動;讓學生擁有一段快樂的青春,擁有一段人生美好的回憶,學院打造鮮花校園、智慧校園、快樂校園,開展各類有形、有趣、有益的文化、科技、藝術、活動,讓學生在快樂的氛圍中學習進步,在快樂的理念下快速成長。

            辦學模式:三維教育模式

            建校以來,成都郫縣希望職業(yè)學校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學校的奮斗目標,在全國率先提出“三維教學模式”,即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學歷教育。學校在新生入學第一學年實施素質(zhì)教育+技能教育,第二學年實施技能教育+學歷教育。學生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學歷教育合格證書,三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎,以技能教育為核心,以學歷教育為載體,全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學歷的“三高”人才。

            1、技能教育模式

            擁有全新品牌電腦15000余臺,標準實習機房近100個,汽修設備1000多臺,標準駕校1所,現(xiàn)代化汽車實驗實作間6個,大型多媒體投影階梯教室10個,標準語音教室5個,標準航空模擬倉1個,護理實訓室近20間,會計標準實訓室10余間;完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、價值上百萬的拓展訓練設備、標準運動場、電子閱覽室等,為學生提供了學習和生活的完備保障。

            2、素質(zhì)教育模式

            成都郫縣希望職業(yè)學校素質(zhì)教育通過國學教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有責任;通過封閉式 管理教育教人服從命令、嚴守紀律、身強志堅、知難奮進“體驗式、滲透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣希望職業(yè)學校特色素質(zhì)教育是以施行“全封閉式管理"和"豐富多彩的學生團體活動”為基礎,以“國學教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應急能力拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術潛能拓展”等活動為課程裁體,以培養(yǎng)良好習慣、開發(fā)個性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目標的全新的特色素質(zhì)教育課程體系。

            3、學歷教育模式

            成都郫縣希望職業(yè)學校學歷教育模式,憑借專業(yè)多,機制活、花費少、時間短、管理嚴、質(zhì)量好、社會認可度高等優(yōu)勢,深受廣大青年學生的歡迎。學院與四川大學、四川師范大學等高校聯(lián)合辦學,是省內(nèi)最大的成教或和自考學歷培訓基地。學歷教育是成都郫縣希望職業(yè)學校“三維教育模式”的重要組成部分。學校與四川大學、四川師范大學等高校聯(lián)合舉辦成人高等教育,有專科、本科兩種層次。

            社會榮譽

            成都郫縣希望職校在2007年被國家人力資源和社會保障部授予為“國家職業(yè)技能鑒定所”、2008年被美國微軟授予為“微軟授權收視窗應用學習中心”、2009年成為“NIIT高質(zhì)量計算機教育院校合作伙伴”、2009年被成都市授予“創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓基地”、2010年被四川省勞動和社會保障局授予“四川省社會力量辦學先進單位”、2010年被授予“創(chuàng)業(yè)培訓示范基地”、2011年被重慶市人力資源和社會保障局評為“重慶市重點產(chǎn)業(yè)人力資源培育基地”、2012年被成都市組織部授予為“成都市非公有制經(jīng)濟組織示范黨組織”榮譽稱號、2013年在參加成都市教育局組織的技能大賽中被評為“優(yōu)秀組織單位”、2015年在成都市教育局組織的文明風采競賽中獲得“三等獎”等多項大獎。

            考生可根據(jù)學校地理位置、專業(yè)特色及未來就業(yè)方向綜合選擇,建議提前咨詢招生政策,確保順利報考。

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