2025貴州能讀城市軌道交通運營管理專業(yè)的中專學校名單有哪些？

2025貴州能讀城市軌道交通運營管理專業(yè)的中專學校有：貴州物資學校、貴州經(jīng)濟學校、銅仁交通學校、貴陽財經(jīng)學校、貴州應用技術職業(yè)學院(中職部)等中專學校。

一、2025貴州能讀城市軌道交通運營管理專業(yè)的中專學校名單匯總

二、2025貴州能讀城市軌道交通運營管理專業(yè)的部分中專學校簡介

1、貴州物資學校

　　貴州物資學校創(chuàng)建于1965年，是我省唯一以培養(yǎng)物資流通人才為特色的省級重點中等專業(yè)學校。隨著貴州“工業(yè)強省”戰(zhàn)略的實施，工業(yè)園區(qū)、物流園區(qū)和物流市場體系的建設發(fā)展，急需大量物流和經(jīng)營管理專業(yè)人才。

　　全國物流師資格考試報名點和貴州省第三十職業(yè)技能鑒定站均設在我校，同時也被中國物流協(xié)會授予中國物流人才培訓基地。學校現(xiàn)有在校生3300余人，擁有完備的教學及生活設施，學校師資力量雄厚，共開設有14個專業(yè)。學校為青年人的成長、成才提供了良好的機會。

　　中鐵二局、中鐵五局、中鐵十一局、中鐵十八局、中建四局、中國海洋石油南海西部物資公司、中國石油天然氣集團貴州銷售分公司、貴州公路工程集團總公司、貴州公路橋梁工程集團總公司、貴州輪胎股份有限公司、貴州海信電子有限公司、貴州穗黔物流有限公司、貴陽冶誠物流有限公司、深圳市恒路物流股份有限公司、上海圓通速遞(物流)有限公司、華南矢崎(汕頭)汽車配件有限公司、深圳村田科技有限公司、帝艾斯光電(蘇州)有限公司、富士康科技集團、中達電子(江蘇)有限公司等省內(nèi)外幾十家大中型企業(yè)與學校建立了長期可靠的學生實習基地和就業(yè)基地。畢業(yè)生就業(yè)渠道多、門路寬廣、就業(yè)前景好。我校畢業(yè)生連續(xù)五年一次就業(yè)率均達到98%以上。

　　我校實行春、秋兩季招生，以普通中等職業(yè)教育為主，還與貴州廣播電視大學合作開辦大專班，同時按國家扶貧辦“雨露計劃”工程開辦“雨露計劃”中專班，與企業(yè)合作開辦“訂單式”學歷教育中專班。

　　貴州物資學校招生專業(yè)

　　現(xiàn)代物流管理、物資經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、房地產(chǎn)營銷與管理、市場營銷、會計電算化、電子商務、酒店服務與管理、計算機應用、計算機平面設計、計算機速錄、計算機網(wǎng)絡技術、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理

2、貴陽財經(jīng)學校

貴陽財經(jīng)學校簡介

貴州財經(jīng)學校，創(chuàng)辦于1958年，原名貴州財經(jīng)學院，2012年，經(jīng)教育部批準更名為貴州財經(jīng)大學，2018年增列為博士學位授予單位。是一所以經(jīng)濟學、管理學學科為主體，法學、文學、教育學、藝術學、管理、工學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的財經(jīng)大學。是貴州省委、省政府重點建設的貴州省經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)基地。

歷史沿革編輯1958年，經(jīng)省人民政府批準后上報國務院教育部備案。8月21日，“貴州財經(jīng)學院”正式成立。1978年5月，貴州省委和貴州省人民政府決定，重建貴州財經(jīng)學院。1992年7月25日，貴州計劃管理干部學院、貴州財經(jīng)學院合并為貴州財經(jīng)學院。2012年4月5日，正式更名為貴州財經(jīng)大學。2013年，貴州財經(jīng)大學整體搬遷花溪校區(qū)。 [1]

發(fā)展戰(zhàn)略編輯2015年—2020年，貴州財經(jīng)大學主要發(fā)展任務：始終堅持 “一個主基調(diào)”，全力打造“兩個發(fā)展極”;以“三個著力點”為抓手，高度重視四個“新維度”建設，凝心聚力實現(xiàn)科學發(fā)展。“一個主基調(diào)”：就是著力提高本科教學質(zhì)量。即 以牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過構建“九位一體”的本科教學體系，著力提高本科教學質(zhì)量。(“九位一體”包含：落實鑄魂工程、優(yōu)化專業(yè)設置、加強課程建設、推進范式改革、提升實驗教學、強化實踐教學、抓好質(zhì)量工程、完善管理體系、推進教育信息化。)“兩個發(fā)展極”：一是圍繞博士單位申報，強化學科建設，提高科研水平;二是圍繞國際合作辦學，強化平臺建設，擴大對外開放。“三個著力點”：一是立足人才強校，著力打造師資隊伍;二是強化文化內(nèi)核，著力凸顯學校辦學特色;三是推進協(xié)同創(chuàng)新，著力強化社會服務功能。“四個新維度”：一是堅持依法治校，打造“法治貴財”;二是堅持管理創(chuàng)新，打造“效率貴財”，三是堅持以人為本，打造“人文貴財”，四是堅持開源節(jié)流，打造“穩(wěn)健貴財”。