鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有（2025年）：美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(戲劇美術(shù)影視設(shè)計(jì))、舞蹈表演(影視表演)、工程測量、建筑裝飾、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用(智能制造)、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用(無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用)、軟件與信息服務(wù)(人工智能化運(yùn)用技術(shù))、電子商務(wù)(電子商務(wù)物流)、電子商務(wù)(跨境電商)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作等招生專業(yè)。
一、2025鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)名稱匯總
| 序號(hào) | 鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名稱 |
| 1 | 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(戲劇美術(shù)影視設(shè)計(jì)) |
| 2 | 舞蹈表演(影視表演) |
| 3 | 工程測量 |
| 4 | 建筑裝飾 |
| 5 | 機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用(智能制造) |
| 6 | 機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用(無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用) |
| 7 | 軟件與信息服務(wù)(人工智能化運(yùn)用技術(shù)) |
| 8 | 電子商務(wù)(電子商務(wù)物流) |
| 9 | 電子商務(wù)(跨境電商) |
| 10 | 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作 |
| 11 | 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) |
| 12 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用(企業(yè)信息化管理) |
| 13 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)) |
| 14 | 城市軌道交通管理(鐵路檢測與維修) |
| 15 | 城市軌道交通管理(高鐵乘務(wù)) |
| 16 | 商務(wù)英語(幼兒雙語應(yīng)用) |
| 17 | 旅游服務(wù)與管理 |
| 18 | 會(huì)計(jì) |
二、鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校介紹
鶴壁市科技中等專業(yè)學(xué)校成立于2009年，是由鶴壁市山城區(qū)教育局批準(zhǔn)的集學(xué)歷教育、社區(qū)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的公辦普通中等職業(yè)學(xué)校。2017年10月鶴壁市山城區(qū)委、區(qū)政府與華點(diǎn)軟件學(xué)院(嘉興)就我校達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議，校址毗鄰山城區(qū)楓嶺公園(朝陽街西段)。我校先后被評為“首批河南省社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)”、“河南省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2018年5月經(jīng)河南省教育廳核準(zhǔn)，我校由職業(yè)中專轉(zhuǎn)為普通中專。
鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、商務(wù)英語(幼兒雙語應(yīng)用)、城市軌道交通管理(高鐵乘務(wù))(鐵路檢測與維修)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā))(企業(yè)信息化管理)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、電子商務(wù)(跨境電商)(電子商務(wù)物流)、軟件與信息服務(wù)(人工智能化運(yùn)用技術(shù))、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用(無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用)(智能制造)、建筑裝飾、工程測量、舞蹈表演(影視表演)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(戲劇美術(shù)影視設(shè)計(jì))共4個(gè)院系18個(gè)專業(yè)。
鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)形勢
學(xué)校開設(shè)專業(yè)均為熱門、高就業(yè)率專業(yè)。其中，信息工程系主打現(xiàn)代化與新興;建筑工程系專業(yè)知識(shí)踏實(shí)、落地;管理工程系則以其就業(yè)崗位為依據(jù)。各專業(yè)設(shè)置緊跟市場環(huán)境需求，從而保障就業(yè)前景。此外，學(xué)校與甲骨文全球職業(yè)教育項(xiàng)目組運(yùn)營商、華航鐵服教育科技(湖北)有限公司、阿里巴巴跨境電商華東區(qū)運(yùn)營商、南京福中學(xué)、廈門天馬股份有限公司院建立了專業(yè)共建和人才定向培養(yǎng)合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)校企資源共享，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
