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            重慶大足職業教育中心有哪些招生專業(2025年)

            發布日期:11-26   作者:shenqi  瀏覽次數:384

            重慶大足職業教育中心招生專業有(2025年):學前教育、服裝設計與工藝、工藝美術、電子電器應用與維修、汽車制造與檢修、建筑工程施工、電子商務、電子商務、市場營銷與策劃、計算機動漫設計等招生專業。

            重慶大足職業教育中心有哪些招生專業(2023年)

            一、2025重慶大足職業教育中心招生專業名稱匯總

            序號 重慶大足職業教育中心專業名稱
            1 學前教育
            2 服裝設計與工藝
            3 工藝美術
            4 電子電器應用與維修
            5 汽車制造與檢修
            6 建筑工程施工
            7 電子商務
            8 電子商務
            9 市場營銷與策劃
            10 計算機動漫設計
            11 旅游服務與管理
            12 計算機網絡技術

            二、重慶大足職業教育中心介紹

            重慶市大足職業教育中心是大足區唯一一所公辦國家級重點中等職業學校。占地168.5畝,校舍建筑面積10萬余平方米,專業設施設備總值2900余萬元。現有教職工315人,兼職教師74人。2015年1月學歷教育人數達5106人,各類人員來校接受職業技能短期培訓年均達3000人以上。開設加工制造類、信息技術類、文化藝術類、旅游服務類、教育類、建筑工程、服裝設計、市場營銷等八大門類,18個專業。學校2004年成功復核為合格職教中心,2005年成功創建市級重點中等職業學校,2007年順利創建國家級重點中等職業學校,2012年成功申報國家中職教育改革發展示范校建設計劃項目學校,擠身于全國1000所、重慶市30所國家中職示范校創建之列,辦學水平上了一個新臺階。

            近年來,全校教職工發揮了自強不息、鍥而不舍的精神,認真踐行科學發展觀,遵循中等職業教育辦學規律,圍繞提高學生綜合素質、職業技能、就業質量做文章,在行政管理、養成教育、專業建設、教學改革與創新、短期培訓、校企合作等方面以特色增活力,以質量促發展,走出了一條內涵發展之路。2010年成功創建重慶市平安校園,被市教委評為中職學校德育工作先進集體,連續五年被重慶市中專教育學會評為招生先進集體,2011年被重慶市職業教育學會評為中職院校校企合作工作先進集體。2012年被重慶市教育委員會表彰為重慶市中等職業學校體育工作先進單位。2013年被市職業教育學會表彰為2008-2012年教育科研先進集體。2013年被市總工會評為模范職工之家。教育部魯昕副部長對學校石雕石刻專業辦學成果高度評價,市長黃奇帆、市委副書記張軒曾到學校視察工作,對學校職教辦學給予了較高的評價和很高的希望。

            以示范校建設為契機,建設期內獲得國家級綜合表彰數27項、省部級綜合表彰數126項,學校辦學實力有效提升,辦學特色更加鮮明,社會吸引力更強。

            1.基礎辦學條件顯著改善。石雕石刻專業改擴建實訓基地、泥塑實訓室、繪畫基礎實訓室等校內外實訓基地5個,實訓室15間;旅游服務與管理專業改造和新建模擬餐廳等實訓室7個;數控技術應用專業建成適用于專業崗位能力為核心課程體系的“理實一體化”實訓室和CAXA數字化工廠體驗中心;與企業合作建成校外頂崗實習基地42個。學校各專業實訓室總量達138個,實訓工位總數4805個。

            2.師資整體素質明顯提升。通過兩年建設,教師研究生學歷增至69人,市級骨干教師增至16名;技師、高級技師總數增至24人,占專業教師的14.3%,高級工增至100人,“雙師型”教師增至164人,占專業教師的97.6%。

            3.石雕石刻成為全國特色專業。石雕石刻專業成為重慶市委人才培養精品項目和市級特色專業,以傳承世界文化遺產為己任,我校建立“劉能風大師班”,與重慶石盟石文化發展有限公司共同建設產品研發中心。多次參加天津技能作品展冾會,兩次受到魯昕副部長親切關懷,并對石雕展品給予了高度評價。學校石雕石刻專業教師、企業骨干、民間傳統工藝大師組建產品研發團隊,共同開發石雕石刻工藝產品,并獲得產品外觀專利3項。

            4.技能人才培養層次不斷提高。我校與重慶九源科技集團深度合作,首創“制造業基層班組長精品班”,培養的基層班組長人才供不應求,深受企業青睞。

            5.信息化水平跨越發展。一是學校建立了數字化校園平臺1個,應用系統1個,多媒體數字教學資源總量達到1.5T;二是數字化專業課程數達到120門,網絡課程門數達到25門,全校運用信息化教學手段的課程比例達到75%;三是每百學生計算機臺數達到44.1臺,數字化資源覆蓋師生5400余人,教職工使用數字化校園平臺比例達到100%。實現了多媒體設備教室與實訓基地全覆蓋、OA系統全覆蓋、無線網絡全覆蓋。

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