往往中專學校的各方面信息的了解是遠遠不夠的，學生們還需要去知道一所中專學校間招生要求地滿足情況，而且最重要的是在了解招生要求的同時，是需要去知道一些專業(yè)方面對其學生們也是有所選擇的。
萊陽市衛(wèi)生學校報名條件
山東省內應屆初中畢業(yè)生,參加當年中考,色覺檢查正常。(色覺異常者不能就讀我校專業(yè),考生在填報志愿前務必進行色覺檢查,以免影響錄取)。
萊陽市衛(wèi)生學校報名方式
考生在當地網上招生報名平臺統(tǒng)一填報志愿,第一志愿填報山東省萊陽衛(wèi)生學校,學校代碼641(專業(yè)代碼見專業(yè)設置)。
萊陽市衛(wèi)生學校加強校際合作，助力學生成長
第一階段為教師座談會。數學、英語、物理、化學、解剖學、生理學等課程雙方任課教師、輔導員、班主任針對學生成長歷程及現(xiàn)狀進行了交流，在關于人才培養(yǎng)過程中學生的教育管理、教學指導等方面進行了深入探討，并就聯(lián)合開展學生思想政治教育、建立常態(tài)化交流溝通機制交換了意見。
第二階段為學生座談會。原我校2016級、2017級醫(yī)學影像技術專業(yè)“3+4”學生代表分享了自己大學期間的學習、生活等方面的收獲、感悟和困惑，表達了拼搏進取、不負韶華的決心。雙方領導和教師肯定了同學們的成長和努力，對同學們的困惑給出針對性的建議并給予殷切期望。
座談中，于翔書記對萊陽衛(wèi)校對學生中職階段的培養(yǎng)給予充分肯定，并希望同學們能合理進行人生規(guī)劃，樹立奮斗目標并堅定前行。
本次座談會的召開，進一步加強了我校與濱州醫(yī)學院之間的交流與合作，完善了醫(yī)學影像技術專業(yè)“3+4”人才培養(yǎng)機制，對進一步提升對口貫通分段培養(yǎng)工作成效具有重要意義。
為什么需要在了解中去對學校的招生要求所進行滿足，簡單的方面來說就是為了幫助到學生去知道該學校是否是可以被學生所進行就讀，并避免自己在報讀的同時，因為自己不符合相關的情況而有所退學。
