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            四川內(nèi)江第二職業(yè)中學(xué)2025年有哪些專業(yè)

            發(fā)布日期:12-05   來源:四川內(nèi)江第二職業(yè)中學(xué)   作者:maxuechun  瀏覽次數(shù):462

            人生路千條,合適第一條。高中的路是關(guān)鍵之路,能進入重點中學(xué)深造,當(dāng)然可喜可賀!但如果你愛動腦、愛動手、愛創(chuàng)造發(fā)明,不妨了解一下另外一條成才之路——學(xué)好技能走天下、創(chuàng)業(yè)就業(yè)都不怕。選擇一個自己喜歡的專業(yè),也是一個走向成功的方向。

            四川內(nèi)江第二職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)名單:計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、飛機電子設(shè)備維修、機應(yīng)用技術(shù)

            四川內(nèi)江第二職業(yè)中學(xué)2022年有哪些專業(yè)

            四川內(nèi)江第二職業(yè)中學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

            專業(yè)介紹:計算機應(yīng)用技術(shù)主要研究計算機系統(tǒng)管理、應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息系統(tǒng)管理和網(wǎng)站建設(shè)等方面基本知識和技能,進行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)站配置與測試、網(wǎng)站運營與維護、技術(shù)服務(wù)等。例如:京東、當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā),數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與管理,軟件的測試與維護等。

            課程體系:《計算機基礎(chǔ)》、《計算機系統(tǒng)組裝與維護》、《網(wǎng)站規(guī)劃與制作》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》、《微機原理》、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《C/Java語言程序設(shè)計》、《平面設(shè)計與制作》、《NET程序設(shè)計》、《圖形圖像處理技術(shù)》。

            網(wǎng)絡(luò)信息類企事業(yè)單位:網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計和測試、應(yīng)用軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護、信息產(chǎn)品設(shè)計與技術(shù)支持。

            四川內(nèi)江第二職業(yè)中學(xué)辦學(xué)力量

            學(xué)校始建于1928年,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊備。現(xiàn)有初中、職高34個教學(xué)班,學(xué)生1800余人,教職工109人。學(xué)校秉承“傳承明達、追求卓越”的校訓(xùn),堅持“開放、規(guī)范、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,以“校園、家園、樂園”為辦學(xué)理念,積極營造“嚴(yán)格、規(guī)范、團結(jié)”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、合作”的教風(fēng)和“遵紀(jì)、專注、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

            四川內(nèi)江第二職業(yè)中學(xué)榮譽稱號

            近年來,學(xué)校著力開展初中教育和職高教育“雙促進、雙品牌”活動,有效構(gòu)建初中、職高健康協(xié)調(diào)發(fā)展格局,為高一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才,受到社會廣泛贊譽。學(xué)校先后榮獲“全國國防教育特色學(xué)校”、“四川省文明校園”、“內(nèi)江市職業(yè)教育先進學(xué)校”、“內(nèi)江市初中教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”、“內(nèi)江市校風(fēng)示范學(xué)校”、“內(nèi)江市德育改革示范校”、“內(nèi)江市園林式學(xué)校”等榮譽稱號。

            黨和國家高度重視、大力發(fā)展的職業(yè)教育成才之路。習(xí)近平總書記出:“職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。”職業(yè)教育是和普通教育同等重要、不同類型的教育,是與經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展銜接最為緊密的教育類型,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),是面向人人、面向全社會的教育。

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