保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)：汽車運用與維修、汽車車身修復、汽車美容與裝潢、汽車整車與配件營銷、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾、建筑工程施工、電子電器應(yīng)用與維修、客戶信息服務(wù)、航空服務(wù)。
保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校辦學優(yōu)勢
學校注重技能實訓,采用工學結(jié)合模式,把生產(chǎn)與教學結(jié)合,理論聯(lián)系實際,促進學生工學相長,塑造高素質(zhì)技能型人才。
1、引企入校學校與企業(yè)集團聯(lián)合成立培訓基地,企業(yè)提供各類設(shè)備和材料,學校出師資,指導學生學以致用,共同對在校學生和企業(yè)員工進行培訓。每年都向企業(yè)集團輸出大量技術(shù)工人,培養(yǎng)出了適應(yīng)性強、企業(yè)急需的技能型人才。
2、辦校入企“車間即教室,工人即學生,師傅即教師"在這種模式中,學校提高了辦學效益,對企業(yè)而言,大大提高了生產(chǎn)效率。
3、產(chǎn)教五合一車間教窄合一;學生學徒合一;教師師傅合一;作品產(chǎn)品合一;教學生產(chǎn)合一。
4、訂單培養(yǎng)訂單培養(yǎng)模式是學校和企業(yè)雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,簽訂用人合同,在師資、技術(shù)、辦學條件等方面開展合作,共同完成人才培養(yǎng)。實現(xiàn)學校、用人單位與學生三方。
5、頂崗實習通過安排學生頂崗實習,幫助學生捉前認識職業(yè)崗位特點,在實跋鍛煉中培養(yǎng)獨立作能力,促進學生就業(yè)。
保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)升學
學校與多家優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位(如上汽大眾、深圳比亞迪、廣東東芝、杭州東芝以及縣內(nèi)相關(guān)汽車修理廠、養(yǎng)殖場、天和醫(yī)院、昌寧紅茶集團、消防大隊等)形成較為穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),學生畢業(yè)時,學校負責100%推薦就業(yè)。
根據(jù)新政策,學生在讀完職高后,只要參加對口高職學院專業(yè)考試,即可錄取進入高職學院學習;聯(lián)合辦學專業(yè)學生可到云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院等繼續(xù)提高學歷;學生也可報讀設(shè)在我校的福建師范大學、東北師范大學等的函授專科、本科,取得大學文憑。
現(xiàn)在其實選擇學校和專業(yè)的方式是有很多的，也有很多渠道是可以了解到學校和專業(yè)的信息的，同學們可以在了解學校的時候，就問清楚學校開設(shè)了哪些專業(yè)，這樣可以詳細的了解一下專業(yè)。
