其實我們在買東西的時候也會問，這個東西好不好，怎么樣，其次你聽別人說，別人說這個很好，那你自己也沒體驗過，你也不能說它好不好，所以跟我們找學(xué)校一樣的，你問別人這個學(xué)校好不好，別人也只是給你一些建議，而真正的決定權(quán)在你。
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校升學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為學(xué)生打通學(xué)歷提升通道。2012年以來，共有519名五年一貫制專科畢業(yè)生通過“5+2”(五年制高職與普通本科5+2分段培養(yǎng))項目專轉(zhuǎn)本考試，先后被金陵科技學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、三江學(xué)院錄取，錄取率名列全省同類學(xué)校首位。2021 年有13所高校計劃招“5+2”學(xué)生4181。
此外，學(xué)校還與南京工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)等為畢業(yè)生升入本科學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡介
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所高水平、高起點、現(xiàn)代化的綜合性重點職業(yè)院校，是教育部在職教領(lǐng)域和德國合作的第一所項目學(xué)校，是首批國家中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校、首批江蘇省現(xiàn)代化示范性學(xué)校、首批江蘇省領(lǐng)航計劃建設(shè)學(xué)校，是全國中等職業(yè)教育學(xué)校校長聯(lián)席會議副主席單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會中等職業(yè)教育分會副會長單位、江蘇省國際教育交流學(xué)會副會長單位。學(xué)校是江蘇省土木水利類專業(yè)教研中心組組長單位、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理事長單位、南京市職業(yè)教育政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟(集團)秘書長單位。
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。專任老師共有314人，其中教授、研究員、正高級講師等7人、副高以上職稱121人，具有碩士以上學(xué)歷的專任教師171人，博士16人、5名江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、24名市(學(xué)院)專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、6名江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象、27名市優(yōu)秀青年教師、4人入選江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程。學(xué)校現(xiàn)有3個省級名師工作室、8個市級名師工作室、8個市級以上優(yōu)秀教學(xué)團隊、9個市級優(yōu)秀教研室。有170余人次曾赴德國接受“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)，教師隊伍中有獲得德國“師傅證書”的老教師，也有一大批擁有高級工程師、高級技師、國家注冊的造價師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師、會計師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90%。
我們在咨詢學(xué)校的時候，可以去學(xué)校實地了解一下，看看學(xué)校的校園環(huán)境，辦學(xué)情況，就業(yè)方面是怎么樣的，自己去了解過后，就可以和其他學(xué)校進(jìn)行對比，選出適合自己的那一個就可以了。
