初中畢業能學口腔醫學嗎
初中畢業是能學口腔醫學專業。口腔醫學專業是全球十大熱門行業之一，口腔醫學專業人才在全國都是一直很緊缺的。那么下面接下來我們一起來了解一下口腔醫學專業。
口腔醫學生就業難的原因分析
社會因素：地區經濟發展的不平衡導致了醫學生就業選擇 的偏差。隨著農村經濟取得了飛速發展，醫生需求已經發生變 化：從城市轉移到了農村，從大型醫院轉移到了基層醫院。衛 生醫療機構的人事制度和用人機制改革的步伐相對較慢，導致 了就業中的“關系競爭”優于“素質競爭”，滋長了口腔醫學 畢業生“一次擇業定終身”的思想觀念，間接導致了醫學生就 業難的現狀。而與此同時，用人單位的選才也存在人才浪費現 象，一味追求高學歷，造成不必要的人才浪費。
學校教育和口腔醫學生個人因素：目前，絕大多數高等醫 藥院校的教育模式依然是強調醫學生在專業知識和技能上的優 秀，忽視人文修養和綜合素質的培養。隨著擴招，醫學院校的 口腔臨床教學資源相對匱乏，口腔醫學生的臨床實踐操作機會 不斷減少。部分醫學院校對口腔醫學生就業指導工作相對滯后，這些都成為口腔醫學生就業難的原因。醫學生就業期望往往會 比用人單位提供的高，而就業前準備不足，專業知識不扎實， 就業期望值過高，個別醫學生挫折耐受力低，還有部分醫學生 把考取研究生當做唯一的就業途徑，都會影響就業。
解決口腔醫學生就業的對策
從社會角度出發，完善口腔醫學生就業市場。逐步完善以“市 場為導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的 大學生就業制度。按照醫學畢業生就業的規律、特點來制定積極 的就業政策，調整學生的期望值，使有就業愿望的廣大畢業生得 到充分就業，同時鼓勵畢業生樹立到基層去的就業思想。
從學校角度出發，正確引導口腔醫學生就業。 對醫學生的就業教育應從入學教育開始抓起，讓學生了解自己所學專業的就業現狀和前景等，意識到就業形勢的嚴峻， 淡化“天之驕子”的意識。幫助醫學生更新就業觀念，樹立“先 生存、后發展，先就業、后擇業”的思想，多次就業，不斷提 高自己的社會生存能力。加強對口腔醫學畢業生的就業指導， 完善醫學生就業心理指導和心理咨詢系統。充分利用現代信息 技術,提高畢業生資源的配置效率,千方百計提高就業率。
從口腔醫學生自身角度出發，樹立正確的就業觀，調適就 業心理誤區，拓寬就業思路。隨著新醫改方案的逐步實施，口 腔醫學類畢業生的就業方向將發生變化,城市重點補充社區,農 村重點補充鄉鎮,整個就業重心將下移。降低就業層次，搶先到 那些目前經濟雖然欠發達，但發展后勁足、有廣闊發展空間的 城市去施展才華;拓展就業領域，不必拘泥于專業對口，敢于 到那些與口腔醫學專業相近或相鄰的新興行業工作。
小編總結
今后的很長一段時期，口腔醫學生的就業形勢會相當嚴峻， 需要政府、社會、學校、學生、醫院之間的互相配合、理解支持。 相信只要社會經濟持續穩定增長，各級政府職能部門、高校和學 生本人的共同努力，廣大口腔醫學生都能找到適合自己的工作。
