學校突出對學生的專業技能培養，注重對學生的全面素質教育，長期以來，以“校風正、教風嚴、學風濃”深受社會各界贊揚。
為理順工作關系，摒棄舊的管理模式，提高工作效能，建立獎優罰劣、力爭上游的競爭機制，學校領導班子擬定了新的議事制度及分工負責制度，在此基礎上，先后出臺了考勤制度、崗位職責、進修培訓制度、教學工作量計算辦法等幾十項規章制度。
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近年來，學校面向社會、突出特色，采取多種靈活的辦學形式，在努力抓好中專教育為主的同時，大力發展高職辦學，先后開辦臨床醫學、中西醫結合高職、麻醉高護、成人麻醉等大專班。在以全日制辦學為主的同時采取短訓、成人大專、遠程教育等辦學形式，努力提高教學水平培養更多社會需要的人才。在立足自身，發展優勢過程中，該校先后與福建醫科大學、福建中醫學院、徐州醫學院、南平師專、莆田衛校、福鼎衛校等院校聯合辦學，學校已被正式確定為福建中醫學院職業技術學院教學點、福建醫科大學教學點以及徐州醫學院福建成人教學點。毗鄰的南平市第二醫院和建陽市立醫院，經常參與學校決策，提供專科教師，提供實訓場地，并積極開展畢業生“定單式”培養，極大地調動了學生學習專業的積極性。
為使學校辦成具有鮮明特色的重點職業學校，近年來，學校對護理、麻醉護理、助產、衛生保健等四個專業進行全省范圍的調查、論證。2001年學校順利通過全省專業認定。其中麻醉護理專業申報省級以上骨干示范性專業。針對人才市場對藥學人才的需求不斷增加，執業藥師短缺的突出問題，該校經充分論證又開設了藥劑專業(中西藥學方向)，2004年秋季計劃招生120人。
此外，學校十分重視課程體系和課程內容改革，不斷研究總結，采用課程綜合化。如專科護理技術和基礎護理的內容綜合為護理技術，各專科護理綜合為臨床護理，構建了新的基礎模塊和選用模塊兩大教學模塊。按照教學大綱要求，普通文化課實施自開率為100%，專業基礎課及專業課實驗開出率達90%以上，各實驗均配備了供1個班學生獨立操作的實驗儀器、設備、標本、模型等。
