地址：鄭州市鄭上路與織機(jī)路交叉口向北1000米路東
分類(lèi)：衛(wèi)校招生專(zhuān)業(yè)
地址：鄭州市鄭上路與織機(jī)路交叉口向北1000米路東
分類(lèi)：衛(wèi)校招生專(zhuān)業(yè)
地址：鄭州市鄭上路與織機(jī)路交叉口向北1000米路東
分類(lèi)：醫(yī)學(xué)影像招生
地址：鄭州市鄭上路與織機(jī)路交叉口向北1000米路東
分類(lèi)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)招生
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分類(lèi)：護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(國(guó)家統(tǒng)招代碼：433)系鄭州市教育局批準(zhǔn)成立，河南省教育廳備案，納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃的普通中專(zhuān)，以培養(yǎng)“軌道交通、通信技術(shù)”專(zhuān)業(yè)人才為辦學(xué)目標(biāo)及特色。1998年建校以來(lái)已有數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生在全國(guó)各地工作著，連年畢業(yè)生就業(yè)率接近97%，被國(guó)家100多家國(guó)家大型企業(yè)授牌、授證書(shū)確立為人才培養(yǎng)輸送基地和校企合作學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有：汽車(chē)運(yùn)用與維修、通信技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、護(hù)理、音樂(lè)教育(幼師方向)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(電子競(jìng)技方向)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(無(wú)人機(jī)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)九個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校園文化
學(xué)校具有預(yù)備役部隊(duì)建制的國(guó)防教育特色學(xué)校，學(xué)校擁有體系完善的武裝部組織(織機(jī)路校區(qū))：作戰(zhàn)作訓(xùn)科、兵役科、預(yù)備役動(dòng)員科。學(xué)生入校即相當(dāng)于參軍，全面軍事化管理、校園軍營(yíng)化、學(xué)生士兵化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、作訓(xùn)常規(guī)化、行為文明化、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化。
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校依據(jù)市場(chǎng)導(dǎo)向，探索結(jié)構(gòu)合理、特色突出的專(zhuān)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)對(duì)制造業(yè)、交通運(yùn)輸、社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章包括了學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)、收費(fèi)、錄取以及聯(lián)系方式等信息，為同學(xué)們提供了全面了解學(xué)校招生信息
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃人數(shù)根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同，計(jì)劃也是不同的，例如：護(hù)理招生300人，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)招生150人，醫(yī)學(xué)影像技
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)：護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)8600/年，具體各專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)明細(xì)
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，實(shí)行安全責(zé)任層層承包制，明確分工，責(zé)任到人。門(mén)衛(wèi)管理嚴(yán)格，學(xué)生除
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校注重學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力架設(shè)展示學(xué)生綜合能力的平臺(tái)，著力提升學(xué)生就業(yè)能力，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校每年對(duì)在校生開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生在校體驗(yàn)較好，理論學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度為95%，專(zhuān)業(yè)
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校圍繞各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，在工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等方面先進(jìn)探索，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能，逐步形成具有
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校重視以職業(yè)道德為核心的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和核心技能，提升學(xué)生的就業(yè)能力。強(qiáng)化教育教
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色，圍繞工作過(guò)程和工藝流程，結(jié)合職業(yè)教育需求，按照理論夠用，突出實(shí)踐的指導(dǎo)思想，重構(gòu)課
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的排列與組合，分解典型工作任務(wù)，以設(shè)備、任務(wù)、項(xiàng)目、案例等具體形式來(lái)實(shí)現(xiàn)基于工
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好，大家可以通過(guò)獲取學(xué)校的報(bào)讀優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)、宿舍條件以及校園文化等信息來(lái)全面的了解，通
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校地處鄭州市鄭上路與織機(jī)路交叉口向北1000米路東，乘車(chē)路線(xiàn)主要為：地鐵1號(hào)線(xiàn)到市民中心站下車(chē)，換乘11
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式要求，改革以課堂為中心的教學(xué)模式，在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，以教師為
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校成立了教學(xué)模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教學(xué)模式改革實(shí)施方案，并制定了教學(xué)評(píng)價(jià)考核方案，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)
鄭州電子科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校突出實(shí)踐教學(xué)。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，深入調(diào)研，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、整合職業(yè)行動(dòng)能力，凝練典
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