地址：杭州市余杭區(qū)臨平南苑街道平吳街2號
分類：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)
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分類：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
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分類：圖形圖像制作
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分類：動漫設(shè)計(jì)與制作
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分類：旅游服務(wù)與管理
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分類：旅游服務(wù)與管理
地址：杭州市余杭區(qū)臨平南苑街道平吳街2號
分類：會展策劃與管理
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分類：電子商務(wù)
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分類：電子商務(wù)
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分類：電子商務(wù)
學(xué)校簡介
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)于2011年掛牌成立，是余杭區(qū)唯一一所以專業(yè)命名的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于臨平主城區(qū)，人民廣場東側(cè)。
自辦學(xué)以來，學(xué)校確立了“荷”文化的核心理念，構(gòu)筑“至善和美”的教育愿景，打造“戮力同心”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)生“和而不同”的核心素養(yǎng)。
學(xué)校綜合實(shí)力不斷提升，社會影響力不斷擴(kuò)大,先后被評為浙江省三級中等職業(yè)學(xué)校、浙江省節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、杭州市優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、余杭區(qū)文明單位、余杭區(qū)規(guī)范化管理學(xué)校等。
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本、以創(chuàng)新為動力，秉持“為每一位學(xué)習(xí)者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”和“讓每一位學(xué)習(xí)者擁有成功出彩機(jī)會”的辦學(xué)理念，著力為余杭經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)“留得住、用得上”的實(shí)用型中職專業(yè)技術(shù)人才。
學(xué)校現(xiàn)開設(shè)電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、財(cái)務(wù)會計(jì)4個(gè)專業(yè)，擁有34個(gè)全日制中職教學(xué)班，在校中職學(xué)生1500余人。
學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的劃線不是說隨便劃線的，是有一定依據(jù)的，比如說學(xué)校的報(bào)考人數(shù)多少、學(xué)生成績分?jǐn)?shù)的高低等等都會影響學(xué)校的劃線
選擇學(xué)校時(shí)，大家第一時(shí)間都會了解學(xué)校公布的招生簡章，因?yàn)檎猩喺聝?nèi)包含了學(xué)校的招生人數(shù)計(jì)劃、招生專業(yè)等重要的信息，對同學(xué)
住宿條件怎么樣也是大家比較關(guān)注的問題，都希望能有一個(gè)好的宿舍環(huán)境，這樣同學(xué)們住的也比較開心，接下來小編為大家介紹余杭區(qū)商
學(xué)校在招生的時(shí)候一般都會對招生做一定的要求說明，但這些要求一般都不會太高，除非是一些要求比較高的專業(yè)會有一定的特殊要求，
關(guān)于學(xué)校的招生咨詢電話，大家可能覺得不太好找，又或許自己找到的電話信息都是有誤的，其實(shí)大家可以在學(xué)校的招生簡章上了解到招
每個(gè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都不一樣，畢竟學(xué)校的定位不同，在專業(yè)的開設(shè)上也會各有其側(cè)重點(diǎn)，所以大家在選擇學(xué)校是也是可以注意一下學(xué)校
在報(bào)考學(xué)校之前，首先了解報(bào)考學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況是十分必要的，尤其是對于家庭經(jīng)濟(jì)一般的同學(xué)和家長來說。下面是小編整理的關(guān)于余杭
每個(gè)學(xué)校的召喚師呢個(gè)計(jì)劃都不一樣，同一學(xué)校的不同專業(yè)招生計(jì)劃也會有差別，所以大家一定要搞清楚自己的目標(biāo)學(xué)校有多少的招生計(jì)
大家了解學(xué)校信息第一時(shí)間肯定是想著去學(xué)校的網(wǎng)站上了解，但小編發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多學(xué)校并沒有網(wǎng)站網(wǎng)站，甚至連學(xué)校的官微也沒有，不
學(xué)校的地址信息，大家一是可以從學(xué)校的招生簡章上了解，二是可以通過手機(jī)導(dǎo)航來看，但需要注意的是，大家要確保自己獲得的地址信
余杭區(qū)商貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)怎么樣、好不好？要解決這個(gè)問題小編認(rèn)為我們可以從學(xué)校的辦學(xué)條件、師資力量、辦學(xué)成果等方面來考慮，今
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